VOIR la présentation (du programme)
PHILAE met en place depuis 2005 des ateliers de philosophie avec les jeunes publics et les enfants. Forte de cette longue expérience, PHILAE propose aux écoles, collèges et médiathèques une pratique de la philosophie avec les jeunes qui a fait ses preuves et qui est reconnue par nombre d’acteurs de l’éducation comme un accompagnement très efficace aux enseignements classiques : la pratique du dialogue philosophique a des effets significatifs et très positifs sur le développement de l’estime de soi et du raisonnement moral des jeunes.
Pour en garantir la qualité et par évidente cohérence, les ateliers sont animés par des intervenants titulaires d’un diplôme en philosophie (Licence de philosophie minimum).
Cette pratique favorise la construction de l’identité citoyenne et consolide la concorde par le développement du respect de la parole échangée, la recherche collective et respectueuse, la construction de la pensée critique et raisonnée.
Le programme « PhiloEnfants » s’inscrit, entre autres, dans les pas des travaux et de la méthodologie du Centre International PhiloJeunes (développé par la Chaire UNESCO de philosophie —Chaire des fondements philosophiques de la justice et de la société démocratique— avec laquelle PHILAE entretient des liens privilégiés de partenariat et de travail collaboratif).
Dates de réalisation : Depuis 2005 (reprise en fonction des conditions sanitaires)
